教育艺术的读后感受

2020-07-23 20:30:11

教育是一门艺术,每一位教师都是一位艺术家,学生是我们老师精心雕刻的艺术作品,这也是我读过教育艺术之后的想法。

我读过苏联教育家苏霍明斯基的100个教育案例,我感觉到了很多感觉。这100个教育案例浸透了苏霍明斯基的辛勤工作,闪耀着他的智慧,不仅让我们找到了苏霍明斯基独特的教育理念,还让我们能够与苏呼明斯基一起思考如何抚养孩子,如何爱他们,如何严格要求他们,如何在他们中间找到好的、独特的东西,展示他们的才能。

尤其是在阅读了关于一个8岁孩子告密的想法之后,我想到了我们班的孩子们。我经常认为像8岁的孩子那样的行为是告密者或诽谤,但憎恨和憎恨这样的孩子。有时候我觉得这是小菜一碟,把它放在一边。现在我想,在我决定该做什么之前,我会在脑海中闪现几个问题,然后再考虑一下。读书后,让孩子知道了整个生活的面貌--在回答了父母的问题后,我想了很多。的确,我是一个孩子的母亲,每个父母都爱他或她的孩子。但是爱的方式是非常挑剔的。总觉得孩子还小,受不了让他心烦意乱。尽一切可能不让孩子看到生活中艰难而不幸的一面,这本质上是溺爱,在被宠坏的环境中,孩子变成了宠坏的婴儿,而不能成为勇敢、坚强的天才。我想:在未来,我想让我的学生看到生活的全貌,学会向上移动。

如何处理与父母的关系也是一门艺术。这本书特别提到了如何处理与父母的关系,这让我受益匪浅。教育工作中经常存在这样的情况:由于学生有这样的问题,教师邀请家长到学校接受道德谴责。当父母回家时,他们用强硬的手段吓唬甚至责骂他们的孩子。结果,儿童和家庭对学校产生了不愉快的情绪,不仅家庭教育变得空谈,而且学校教育的力量也大大削弱。苏霍明斯基认为,学校有巩固家庭稳定的重要使命,大多数学校忽视学生给家庭带来幸福,这种美好的联系是最小和最强的纽带。我从这些语言中了解到,在日常的家庭与学校之间的联系中,缺少的是尊重学生和家长的人性。因此,每隔一段时间,与父母沟通,首先要把好消息告诉父母某一方面,与父母分享孩子进步的喜悦,并与父母分享孩子的心理趋势,以关注孩子的成长。经过一段时间,成绩显著:父母和孩子有更多的共同语言,孩子的抵抗力正在逐渐消失,父母的教育水平也在提高。我由衷地感谢师父在收到如此令人惊讶的家庭与学校合作的效果后所作的叮嘱。

我被苏霍明斯基的教育案例深深打动了。我钦佩他的生动和深刻。然而,在实际教学中不能一成不变,但值得学习、吸取经验和营养,更好地为教学服务,如果你想在书中说把你的全部灵魂奉献给学生,我认为这是老师的最高境界。如果你爱学生,孩子们就会爱你。爱是永恒的!